Collegio Docenti · 27 Febbraio 2026 · IC Mezzocorona
Un percorso condiviso tra quattro istituti per un uso del digitale efficace, sostenibile e pedagogicamente fondato.
Premessa
Il Piano Digitale Triennale nasce per valorizzare le competenze digitali all'interno delle quattro scuole della rete, favorendo collaborazione, ottimizzazione delle risorse e innovazione didattica. Ispirandosi alle Linee guida per il benessere digitale della Provincia Autonoma di Trento (2024), riconosce il benessere digitale come dimensione educativa trasversale.
Capitolo 1
Gli investimenti PNRR hanno significativamente potenziato le infrastrutture tecnologiche. Ecco una sintesi per ciascun istituto.
Capitolo 2
Nei due anni scolastici precedenti, la rete ha attivato percorsi formativi sistematici suddivisi in 11 categorie tematiche.
Aree di miglioramento individuate: educazione civica/sostenibilità e benessere digitale sono ancora poco esplorate e rappresentano una priorità per il triennio. Per gli studenti spiccano le 22 attività STEAM e gli 8 corsi di didattica digitale avanzata (RA/VR al Martini).
Capitolo 3
La rete si impegna in un percorso progressivo che parte dal potenziamento formativo e arriva alla costruzione di una comunità di pratica stabile.
Capitolo 4
Il monitoraggio è inteso come pratica riflessiva e partecipata, non come semplice controllo. La rete utilizzerà due strumenti complementari con cadenza trimestrale.
"La prima idea che il bambino deve acquisire è quella della differenza tra bene e male, e questa idea non deve essere insegnata, ma vissuta."
Collegio Docenti
Il Piano Digitale Triennale 2025–2028 della Rete Rotaliana è ora sottoposto all'approvazione del Collegio Docenti.
Si chiede al Collegio Docenti di esprimere il proprio voto sull'adozione del Piano Digitale Triennale della Rete Rotaliana per il triennio 2025–2028.